вторник, 27 декабря 2016 г.

четверг, 22 декабря 2016 г.

вторник, 20 декабря 2016 г.

четверг, 15 декабря 2016 г.


В помощь ученикам

Окружающий мир. Тема :" Полезные ископаемые"

Нажмите на картинку







вторник, 13 декабря 2016 г.


Результаты теста по теме :"Решение задач, выраженных в косвенной форме"



"5"-17
"4"-6
"3"-3


Молодцы!!


среда, 7 декабря 2016 г.


Уважаемые родители ,напоминаю Вам, что на собрании Вы попросили дать Вам возможность выбрать тему исследовательской работы  самим.Заполните ,пожалуйcта, форму .







Вести с сайта Учи.ру



Наши лидеры





вторник, 6 декабря 2016 г.

Вести с сайта Учи.ру





Егор Р.  и Дима Х. выполнили все олимпиадные задания.

У Егора 88 баллов,  у Димы -100 баллов. Молодцы!!!Оценка 5 будет выставлена в журнал!

P.S. все бесплатные задания до 16.00.После 16.00 только 20 заданий бесплатно  и так каждый день(кроме олимпиадных заданий-там все задания бесплатно)

В помощь ученикам

Математика. Тема урока " Решение задач в косвенной форме"



Ссылка на урок







пятница, 2 декабря 2016 г.


Вести с сайта Учи.ру


Лера Л. уже прошла все задания и набрала 81 балл из 100 возможных.Это очень хороший результат!Молодец,Лерочка! Ребята , напоминаю вам о том,что за участие в олимпиадах вы  получаете дополнительную оценку в журнал.






Стиляги -2016

29 ноября в школе проходил конкурс "Стиляги-2016"Наш класс представляли Илона, Маша и Арина.Спасибо девочкам за костюмы и выступление. Умнички!!!




среда, 30 ноября 2016 г.


Итоги  1-го триместра

Наши золотые медалисты



Жегелий Илона
Родионов Егор
Успенская Анна
Успенская Анастасия



Наши  серебряные медалисты

Белаш Герман
Гнётова Дарья
Долинкина Арина
Иванова Эллина
Красилов Алексей
Крушинов Даниил
Леонтьева Валерия
Кейно Мария
Панова Анастасия
Терентьева Александра
Ушаков Герман
Хаймин Дмитрий

Молодцы!!!

пятница, 25 ноября 2016 г.


Домашнее задание по русскому языку

Ребята, напоминаю.Для выполнения домашнего задания по русскому языку надо зайти в сервис learningapps.org ( под своим паролем ).Найти папку-русский язык.Выполнить задания-склонение имён существительных(4 задания)






Нажми на картинку

Гера Б. и Дима М. задание уже выполнили и выполнили без ошибок!

четверг, 24 ноября 2016 г.


В помощь ученикам

Готовимся к итоговому тесту за 1-ый триместр по окружающему миру


1. Самое  крупное  животное  Арктики – это:
А) морской  котик;
Б) тюлень;
В) белый  медведь;
Г) северный  олень.

2. Летом  температура  воздуха  в  Арктике  составляет:

А) 5-6 градусов  тепла;
Б) 8-9 градусов  тепла;
В) 1-2 градусов  тепла;
Г) 4-5 градусов  тепла.

3. Растительность  тундры  является  низкорослой, потому  что:

А) постоянно  идут  дожди;
Б) постоянно  дуют  ветра;
В) короткий  световой  день;
Г) жаркое  лето.

4. Средняя  годовая  температура тундры  составляет:

А) 1-2 градусов  тепла;
Б) 0 градусов;
В) 8-10 градусов  тепла;
Г) ниже  0  градусов.

5. Выходцы  из   Великого  Новгорода (поморы) заселяли:

А) побережье  Баренцева  моря;
Б) побережье Балтийского  моря;
В) побережье  Белого (Студеного) моря;
Г) побережье  Охотского  моря.

6. Самая  большая природная  зона  в  России  называется:

А) тундрой;
Б) зоной  влажных  субтропиков;
В) зоной  смешанных  лесов;
Г) тайгой.

7. «Хозяином тайги» называют:

А) рысь;
Б) соболя;
В) росомаху;
Г) бурого  медведя.


8. Главные  деревья  Пинежского  заповедника  - это:

А) лиственница  и  ель;
Б) сосна  и  осина;
В) береза  и  ива;
Г) клен  и  липа.

9. Уссурийскую  тайгу  подробно  изучил  и  описал  в  своих  книгах:

А) Ерофей  Павлович  Хабаров;
Б) Михаил  Васильевич  Ломоносов;
В) Владимир  Клавдиевич  Арсеньев;
Г) Фердинанд  Петрович  Врангель.

10. Кто  из животных  не  является  жителем  степи:

А) заяц-русак;
Б) кабан;
В) сайгак;
Г) тушканчик.

11. Почву  пустынь  отличает  от  почв  других  природных  зон  России:

А) глубокий  слой  глины;
Б) большое  количество  соли;
В) большое  количество   гумуса;
Г) глубокий  слой  песка  и  ила.

12. В каком  городе  находится  заповедная  роща, в  которой  растут  тисы  и  самшит?

А) в Хабаровске;
Б)  в  Великом  Новгороде;
В) в Красноярске;
Г) в Сочи.







среда, 23 ноября 2016 г.


В помощь ученикам

Склонение имён  существительных



1.      Чтобы определить склонение имени существительного надо сначала
А) определить род им. сущ.
Б) определить падеж им.сущ.
В) определить число им.сущ.
       2. Распредели слова в три группы. Допиши ещё по одному слову в каждую группу.
           Дай название каждому столбцу таблицы.                 
           Погода, дверь, сосед, оттепель, тюль, бумага, плакса, моль, двигатель, дедушка.
         













        
          3.Определи, в какой строке во всех словах пишется мягкий знак.
             А) плащ…, сторож…, ноч…
             Б) мыш…, мелоч…, молодёж...
             В)кирпич…, плющ…, дрож…

           4. Подчеркни в каждой строке лишнее слово.
               А) группа, зелень, сажа, водокачка
               Б) диван, боль, конь
               В) степь, лощадь, врач

           5. В какой строке в каждом слове в окончании надо писать букву и?
               А) без печал…, у избушк…, по дорог…
               Б) около опушк…, к радост…, о площад…
               В) к беседк…, на машин…, без дочер…

           6. Выбери неверное утверждение.
               А) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо подобрать однокоренное слово, чтобы это окончание стало ударным.
                Б) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо подобрать слово этого же склонения с ударным окончанием.
                В) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо вспомнить окончание имени существительного в этом склонении в данном падеже.
               
             7. Каким словом можно проверить написание безударного окончания в выделенном слове ?
              На мимоз… весной появляются ярко-жёлтые пушистые комочки.
           А) стрела
           Б) встреча
           В) степь
           Г) конь
            8. Обведи номер словосочетания в котором есть имя существительное 1 склонения в родительном падеже.
                А) ехать на телеге
                Б) жить без радости
                В) отойти от избушки
                Г) остановиться около вокзала
           
            9. Прочитай предложение.
                Туристы спускались по горной тропинке к ручью.
                Определи, грамматические признаки выделенного имени существительного.
                А) П.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.
                Б) Д.п., ед.ч., 3 скл., ж.р.
                В) Д.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.

            10*. Учительница задала три вопроса, ответы Кати и Гены приведены ниже. Отметь, кто из ребят дал правильный ответ. Подтверди выбранный ответ двумя примерами. Если правильного ответа нет, напиши свой и подтверди его двумя примерами.

Вопрос 1. У всех ли имён существительных есть окончания?
¨ Катя: Да, у всех._________________________________________________
¨ Гена: Нет, не у всех.______________________________________________
¨ Правильного ответа нет. Мой ответ. ________________________________

Вопрос 2. У всех ли изменяемых имён существительных в предложном падеже окончание –е?
¨ Катя: Не у всех. _________________________________________________
¨ Гена: У всех.____________________________________________________
¨ Правильного ответа нет. Мой ответ.    ______________________________

Вопрос 3. К какому склонению относятся имена существительные женского рода?
¨ Катя: к 3 склонению.      __________________________________________
¨ Гена: к 1 склонению       __________________________________________
¨ Правильного ответа нет. Мой ответ.    _______________________________

11. Определи падежи выделенных имён существительных. Ответы запиши в таблицу.
   А) Вода камень точит.
   Б) Туча закрыла небо.
   В) Рыбак рыбака видит издалека.
   Г) Баран жевал сочный стебель крапивы.
А
Б
В
Г